BC xiaozhi-learning-dna
Система долгосрочных учебных архивов учащихся (данные несовершеннолетних): создание, просмотр, исправление, экспорт, удаление архивов учащихся при явном разрешении — сильные и слабые стороны в предметах, модели ошибок, стили обучения, траектории развития, а также отслеживание эмоций, сигналы интереса, выходные данные для родителей, обратная связь от учителей, меж-SKILL обмен, факты передачи кризисных ситуаций (требуют отдельного включения). Активируется, когда ученик говорит: «Помоги мне создать учебный архив», «Что ты обо мне помнишь?», «Я перехожу в 9 класс», «Удали мой архив», «Экспортируй мой архив»; обычные ответы на вопросы, болтовня, объяснение отдельных задач не активируют этот SKILL. Этот SKILL является уровнем хранения и авторизации архива, сам генерирует только данные об эмоциях в обучении (требуется emotionTrackingConsent) и вехи развития (активируются только на основе уже записанных доказательств или самоотчетов ученика). Причины ошибок и глубина понимания записываются через тетрадь ошибок и метод Фейнмана; не проводит анализ ошибок, не проверяет понимание, не отправляет напоминания; обычные ответы на вопросы по умолчанию не читают архив (читает 1-3 непосредственно связанных поля только по запросу ученика в текущей сессии). Все переключатели по умолчанию выключены; без согласия используется только информация текущей сессии; для детей примерно до 14 лет требуется согласие опекуна; при не подтвержденном говорящем ограничено: не читать, не писать, не изменять авторизацию.
машинный переводПоказать оригиналСкрыть оригинал«学生长期学习档案系统（敏感未成年人数据）：在明确授权下建立、查看、更正、导出、删除学生档案——学科强弱、错误模式、学习风格、成长轨迹，以及需…»
学生长期学习档案系统（敏感未成年人数据）：在明确授权下建立、查看、更正、导出、删除学生档案——学科强弱、错误模式、学习风格、成长轨迹，以及需各自单独开关的学习情绪、兴趣信号、家长可见输出、老师写回、跨 SKILL 共享、危机转介事实。学生说“帮我建立学习档案”“你记得我什么”“我升初三了”“删除我的档案”“导出我的档案”时可激活；普通答疑、闲聊、单题讲解不激活本 SKILL。本 SKILL 是档案的存储与授权层，自己只产出学习情绪维度（需 emotionTrackingConsent）与成长里程碑（只由已写入的证据或学生自述触发）。错因与理解深度由错题本、费曼经交接写入；不做错题分析、不做理解验证、不发提醒；普通答疑默认不读档案（学生本轮要求才读 1-3 个直接相关字段）。所有开关默认关闭；未获同意只用当前会话信息；约 14 周岁以下需监护人同意；说话人未确认时受限：不读不写不改授权。
Система долгосрочных учебных архивов учащихся (данные несовершеннолетних): создание, просмотр, исправление, экспорт, удаление архивов учащихся при явном…
Как процесс C 52/100 · Есть пробелы — слабые места: результат и критерий готовности, когда включается, входы и предусловия
Как улучшить
- Скажите в description, КОГДА применять скилл («используй, когда…», примеры запросов): это главный сигнал для агента.
- Для Hermes description должен быть одним предложением до 60 символов; условия применения вынесите в раздел «When to Use».
- Тело SKILL.md длиннее 5 000 токенов: вынесите справочные детали в references/ и подключайте по необходимости.
- Свои кейсы (evals/evals.json, 4–6 реальных запросов с ожидаемыми ответами): тогда полная проверка прогонит именно их, а не черновик от модели.
- spec.yaml с триггерными фразами и утверждениями — контракт поведения для CI; `skilltest init` создаст шаблон.
Находки guard · 0
✓ Критических и высоких находок нет
Просканировано файлов: 18. Улики замаскированы. Пометки в серых чипах объясняют, почему серьёзность понижена.
По спецификации Agent Skills
- предупреждение
description-long-hermesdescription 398 символов, а стандарт Hermes требует ≤ 60 (одно предложение, с точкой) - предупреждение
description-no-whenни description, ни раздел "## When to Use" не говорят, когда применять скилл - предупреждение
body-longтело SKILL.md ≈ 5643 токенов (рекомендуется < 5000); вынесите детали в references/ - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "display_name" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "grade_bands" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "slug" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "displayName" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "summary"
Процессный рейтинг: все десять параметров 52/100
- 0Результат и критерий готовности. Не сказано, что считать результатом
- 0Входы и предусловия. Не сказано, что нужно иметь на входе
- 0Ошибки и развилки. Линейный процесс без обработки сбоев
- 0Отчётность по ходу. Скилл ничего не сообщает по ходу работы
- 20Когда включается. Не сказано, при каком запросе скилл включается
- 70Стоимость исполнения. Тело инструкции 5643 токенов
- 100Инструменты и файлы. Внешние инструменты не нужны
- 100Шаги. Шагов: 61
- 100Согласованность. Имя и обязательные поля на месте
- 100Повторный запуск. Изменяющих операций нет
- low Разделов верхнего уровня: 13. Похоже на несколько доменов в одном скилле
Всё перечисленное измерено по тексту скилла, а не оценено моделью: цифры проверяемы. Вес параметра тем больше, чем чаще из-за него процесс встаёт.
Сигналы качества
- +4Описание не говорит, когда скилл НЕ применять (ложные срабатывания)
- +3Формат ответа не описан: модель каждый раз решает сама
- -213 эмодзи в инструкциях: шум для модели
- +2Инструкции на одном языке
- +5В description 4 примера фраз-триггеров в кавычках
- +3Длина description 398 символов: достаточно сигнала, не съедает бюджет
- +4Структура: 46 заголовков
- +3Пошаговые инструкции: 61 пунктов
- +4Есть примеры (26 блоков кода)
- +4Справочные файлы упоминаются в инструкциях (4 из 4)
- +1Лицензия указана
База качества 70; замечания lint вычитаются, сигналы прибавляют до 100. Итог: 61.