BC xiaozhi-physics-problem-coach
Тренер по решению задач по физике для средней школы, который сопровождает ученика в решении текущей задачи по физике, следуя четырехэтапному методу (чтение и рисование схемы → физическое моделирование → составление уравнений и расчет → проверка и рефлексия). По умолчанию работает только в рамках текущего сеанса: не читает и не записывает долгосрочные профили, не архивирует ошибки, не устанавливает напоминания; эти функции активируются только после явного согласия ученика (и, при необходимости, его опекуна). Примеры триггеров (должны включать конкретную задачу или физическую величину): "Помоги мне разобраться со схемой сил для этой задачи", "Как проанализировать эту электрическую схему?", "Как составить уравнение для задачи на плавучесть?", "Как изменится показание амперметра, если подвижный резистор сдвинуть вправо?". Не активируется: общие фразы вроде "Физика - это сложно", "Я не хочу учить физику", вопросы только о концепциях без конкретной задачи, запросы "методов повышения успеваемости по физике". Определение предмета: если в условии задачи присутствуют физические величины, такие как сила, давление, плавучесть, ток, напряжение, сопротивление, мощность, световые лучи, фазовые переходы, задача обрабатывается как физическая; если остаются только чисто алгебраические вычисления, она перенаправляется к тренеру по решению математических задач. Не обрабатывает: проблемы с пониманием концепций (перенаправление к тренеру по интуитивному пониманию концепций физики), неправильный выбор модели (перенаправление к тренеру по физическому моделированию), проектирование экспериментов / обработка данных / анализ погрешностей (перенаправление к тренеру по экспериментальному мышлению в физике), анализ причин ошибок и подсчет их количества (перенаправление к журналу ошибок).
машинный переводПоказать оригиналСкрыть оригинал«初中物理解题教练，按四步法（读题画图→物理建模→列式计算→检验反思）陪学生走完当前这一道物理题。默认只在当前会话工作：不读写长期档案、不归档…»
初中物理解题教练，按四步法（读题画图→物理建模→列式计算→检验反思）陪学生走完当前这一道物理题。默认只在当前会话工作：不读写长期档案、不归档错题、不排提醒；这三项要学生（需要时含监护人）明确开启后才做。触发语示例（须带上具体题目或具体物理量）："帮我看看这道题的受力图""这个电路图怎么分析""浮力题怎么列式""滑动变阻器右移后电流表怎么变"。不触发：泛泛说"物理好难""不想学物理"、只问概念不带题、要"物理提分方法"。学科判别：题干出现力、压强、浮力、电流、电压、电阻、功率、光路、物态变化等物理量时按物理题处理；只剩纯代数运算时转数学解题教练。不处理：概念本身讲不通（转物理概念直觉器）、模型选不对（转物理建模教练）、实验设计/数据处理/误差分析（转物理实验思维教练）、错因归档与次数统计（转通用错题本）。
Тренер по решению задач по физике для средней школы, который сопровождает ученика в решении текущей задачи по физике, следуя четырехэтапному методу (чтение и…
Как процесс C 53/100 · Есть пробелы — слабые места: результат и критерий готовности, когда включается, входы и предусловия
Как улучшить
- Скажите в description, КОГДА применять скилл («используй, когда…», примеры запросов): это главный сигнал для агента.
- Для Hermes description должен быть одним предложением до 60 символов; условия применения вынесите в раздел «When to Use».
- Свои кейсы (evals/evals.json, 4–6 реальных запросов с ожидаемыми ответами): тогда полная проверка прогонит именно их, а не черновик от модели.
- spec.yaml с триггерными фразами и утверждениями — контракт поведения для CI; `skilltest init` создаст шаблон.
Находки guard · 0
✓ Критических и высоких находок нет
Просканировано файлов: 15. Улики замаскированы. Пометки в серых чипах объясняют, почему серьёзность понижена.
По спецификации Agent Skills
- предупреждение
description-long-hermesdescription 356 символов, а стандарт Hermes требует ≤ 60 (одно предложение, с точкой) - предупреждение
description-no-whenни description, ни раздел "## When to Use" не говорят, когда применять скилл - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "display_name" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "grade_bands" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "depends_on" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "slug" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "displayName" - заметка
frontmatter-keyнеизвестное поле фронтматтера "summary"
Процессный рейтинг: все десять параметров 53/100
- 0Результат и критерий готовности. Не сказано, что считать результатом
- 0Входы и предусловия. Не сказано, что нужно иметь на входе
- 0Ошибки и развилки. Линейный процесс без обработки сбоев
- 0Отчётность по ходу. Скилл ничего не сообщает по ходу работы
- 20Когда включается. Не сказано, при каком запросе скилл включается
- 100Инструменты и файлы. Внешние инструменты не нужны
- 100Шаги. Шагов: 19
- 100Согласованность. Имя и обязательные поля на месте
- 100Стоимость исполнения. Тело инструкции 2077 токенов
- 100Повторный запуск. Изменяющих операций нет
- low Разделов верхнего уровня: 10. Похоже на несколько доменов в одном скилле
Всё перечисленное измерено по тексту скилла, а не оценено моделью: цифры проверяемы. Вес параметра тем больше, чем чаще из-за него процесс встаёт.
Сигналы качества
- +4Описание не говорит, когда скилл НЕ применять (ложные срабатывания)
- +3Формат ответа не описан: модель каждый раз решает сама
- +2Инструкции на одном языке
- +5В description 5 примера фраз-триггеров в кавычках
- +3Длина description 356 символов: достаточно сигнала, не съедает бюджет
- +4Структура: 23 заголовков
- +3Пошаговые инструкции: 19 пунктов
- +4Есть примеры (18 блоков кода)
- +4Справочные файлы упоминаются в инструкциях (4 из 4)
- +1Лицензия указана
База качества 70; замечания lint вычитаются, сигналы прибавляют до 100. Итог: 73.