AD academic-ppt-builder
Навык создания PPT для академических отчетов. Используется, когда пользователю нужен план PPT для защиты диссертации, доклада на крупной конференции или отчета по гранту. Сценарии применения включают: - Пользователь предоставляет тему и фон диссертации, требуется построить полную сюжетную линию (Story Arc). - Запрос на создание структуры PPT, дизайна диаграмм, логики повествования. - Требование, чтобы диаграммы были самодостаточными и воспроизводимыми коллегами. - Пользователь вставляет «краткое изложение материалов для отчета», сгенерированное paper-reader, и требуется непосредственное создание PPT. Триггеры: «создать PPT», «академический отчет», «защита диссертации», «доклад на конференции», «построить сюжетную линию», «план PPT». Может принимать стандартизированный вывод paper-reader в качестве входных данных, обеспечивая бесшовный переход от анализа к отчету.
машинный переводПоказать оригиналСкрыть оригинал«学术汇报 PPT 生成技能。当用户需要生成论文答辩、顶会 Oral 或基金汇报的 PPT 方案时使用。 适用场景包括： - 用户提供论文题目…»
学术汇报 PPT 生成技能。当用户需要生成论文答辩、顶会 Oral 或基金汇报的 PPT 方案时使用。 适用场景包括： - 用户提供论文题目和背景，需要构建完整学术故事线（Story Arc） - 请求生成 PPT 结构、图表设计、叙事逻辑 - 要求图表自包含、同行可复现 - 用户粘贴 paper-reader 输出的"汇报素材摘要"，需要直接生成 PPT 触发词包括："生成 PPT"、"学术汇报"、"论文答辩"、"顶会报告"、"构建故事线"、"PPT 方案"。 可接收 paper-reader 的标准化输出作为输入，实现分析→汇报无缝衔接。
Навык создания PPT для академических отчетов.
Как процесс D 49/100 · Процесс не доведён — слабые места: результат и критерий готовности, когда включается, входы и предусловия
Как улучшить
- Скажите в description, КОГДА применять скилл («используй, когда…», примеры запросов): это главный сигнал для агента.
- Свои кейсы (evals/evals.json, 4–6 реальных запросов с ожидаемыми ответами): тогда полная проверка прогонит именно их, а не черновик от модели.
- spec.yaml с триггерными фразами и утверждениями — контракт поведения для CI; `skilltest init` создаст шаблон.
Находки guard · 0
✓ Критических и высоких находок нет
Просканировано файлов: 2. Улики замаскированы. Пометки в серых чипах объясняют, почему серьёзность понижена.
По спецификации Agent Skills
- предупреждение
description-no-whendescription не говорит, КОГДА применять скилл (нет "use when / используй когда")
Процессный рейтинг: все десять параметров 49/100
- 0Результат и критерий готовности. Не сказано, что считать результатом
- 0Входы и предусловия. Не сказано, что нужно иметь на входе
- 0Ошибки и развилки. Линейный процесс без обработки сбоев
- 0Отчётность по ходу. Скилл ничего не сообщает по ходу работы
- 20Когда включается. Не сказано, при каком запросе скилл включается
- 40Согласованность. Имя во frontmatter (academic-ppt-builder) не совпадает с папкой (xiaosu-academic-ppt-builder)
- 100Инструменты и файлы. Внешние инструменты не нужны
- 100Шаги. Шагов: 24
- 100Стоимость исполнения. Тело инструкции 935 токенов
- 100Повторный запуск. Изменяющих операций нет
Всё перечисленное измерено по тексту скилла, а не оценено моделью: цифры проверяемы. Вес параметра тем больше, чем чаще из-за него процесс встаёт.
Сигналы качества
- +4Описание не говорит, когда скилл НЕ применять (ложные срабатывания)
- +3Формат ответа не описан: модель каждый раз решает сама
- +1Лицензия не указана
- +2Инструкции на одном языке
- +5В description 3 примера фраз-триггеров в кавычках
- +3Длина description 274 символов: достаточно сигнала, не съедает бюджет
- +4Структура: 22 заголовков
- +3Пошаговые инструкции: 24 пунктов
- +4Есть примеры (8 блоков кода)
База качества 70; замечания lint вычитаются, сигналы прибавляют до 100. Итог: 77.