BC mastery-assessment

Протокол закрытого тестирования, который оценивает, насколько хорошо учащийся усвоил утверждения модуля — спрашивает перед тем, как сообщить, исследует пробел, выявляет заблуждения, затем подтверждает. Помечает каждый вопрос уровнем Блума, помещает учащегося в группу мастерства Дрейфуса (незнакомый/осведомленный/функциональный/компетентный/беглый), оценивает сессию и планирует следующее повторение с интервалами (1 день, 3 дня, 7 дней, 16 дней, 35 дней) — сокращая дату следующего повторения при ошибке. Пишет заметку о сессии оценки в assessments/log/ и предлагает обновление review-due для каждой затронутой вечной заметки. Используйте при проверке мастерства модуля, проведении повторения с интервалами или при ограничении перехода между фазами. Ключевые слова для запуска — оценка мастерства, review-due, интервальное повторение, проверка Блума, группа мастерства, готов ли я двигаться дальше.

машинный переводПоказать оригиналСкрыть оригинал«A closed-book-first probing protocol that assesses how well the learne…»

A closed-book-first probing protocol that assesses how well the learner actually holds a module's claims — asking before telling, probing the gap, detecting misconceptions, then confirming. Tags each probe with a Bloom level, places the learner in a Dreyfus mastery band (unfamiliar/aware/functional/proficient/fluent), scores the session, and schedules the next spaced-repetition surfacing on expanding intervals (1d, 3d, 7d, 16d, 35d) — pulling the next date earlier on a miss. Writes an assessment-session note to assessments/log/ and proposes a review-due update on each evergreen note touched. Use when checking mastery of a module, running a spaced-repetition review, or gating phase progression. Trigger keywords — assess mastery, review-due, spaced repetition, Bloom check, mastery band, am I ready to move on.

Протокол закрытого тестирования, который оценивает, насколько хорошо учащийся усвоил утверждения модуля — спрашивает перед тем, как сообщить, исследует…

Как процесс C 60/100 · Есть пробелы — слабые места: результат и критерий готовности, когда включается, ошибки и развилки